Растения и растительный покров
Образовательная программа "Растения и растительный покров"
Пояснительная записка
Основные цели деятельности
Цель, преследуемая данной образовательной программой, совпадает с целью, с которой создана и работает вся лаборатория, - это комплексное (социальное, мировоззренческое и профессионально-биологическое) развитие учащихся
В связи с этим, особо важным становится создание среды, в которой такое развитие школьников в широком возрастном диапазоне может происходить успешно, опираясь на собственные потребности учащихся.
Потребности эти могут быть весьма разнообразны. Для многих ребят, опыт общения которых со сверстниками ограничен школой, важной потребностью является поиск коллектива единомышленников для совместной деятельности. Этим определяется актуальность деятельности лаборатории, как среды для социального развития.
Формирование целостной картины мира, включающей в себя как основные концепции естественнонаучных дисциплин, так и этические нормы взаимодействия с окружающим миром (так называемое “экологическое сознание”) – важнейшая задача, которую решает для себя каждый ребёнок. С этим связана важность лаборатории, как среды, способствующей формированию мировоззрения.
Перевод на общечеловеческий язык для учеников
|
Всегда существует группа школьников, проявляющих особенный интерес к биологии и другим естественным наукам. Их любознательность не может быть удовлетворена в полной мере в рамках общеобразовательной школы. Лаборатория в этой ситуации призвана быть средой для профессионально-биологического развития интересующихся учащихся.
Для достижения поставленной цели должны быть решены следующие задачи:
- Образовательные:
- Получение учащимися знаний, умений и навыков в области биологии
- Получение учащимися знаний в области смежных с биологией естественных наук
- Овладение учащимися инструментарием, необходимым для ведения естественнонаучных исследований
- Воспитательные:
- Развитие у учащихся умений работать в группе
- Развитие коммуникативных навыков учащихся
- Формирование у учащихся способности самостоятельно принимать ответственные решения
- Развивающие:
- Развитие у учащихся критического мышления
- Развитие мотивации к изучению окружающей природы
Программа лаборатории рассчитана на обучение школьников различных возрастов – от 3-4 класса (9-10 лет), до окончания средней школы (16-17 лет).
Программа имеет линейную структуру и состоит из 4 уровней, каждый из которых ориентирован на школьников определённого возраста и уровня подготовки. Такое строение и общий срок прохождения программы создаёт возможность учёта возрастных особенностей учащихся.
Основной набор осуществляется в группы ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО УРОВНЯ (3-4 класс) и ПЕРВОГО УРОВНЯ (5-7 класс). В них зачисляются учащиеся, заинтересованные в изучении окружающей природы и проведении естественнонаучных исследований. Вступительных испытаний не проводится.
Также возможен добор учащихся, имеющих соответствующий уровень подготовки, в группы ВТОРОГО (7-9 класс) и ТРЕТЬЕГО УРОВНЕЙ (8-10 класс).