История Земли

Основная цель этого курса – опираясь на интерес школьников к вымершим животным, ознакомить их с основными этапами развития природы Земли, и, на этой основе, способствовать формированию эволюционно-исторического (“генезисного”) взгляда на явления природы. Понимание природных объектов как систем, изменяющихся и развивающихся под влиянием сложных взаимодействий это неотъемлемая часть научного мировоззрения.

Курс также призван устранить отдельные распространённые ошибки в понимании истории планеты. Имеются в виду грубые неточности, допускаемые авторами популярных фильмов и рекламной продукции, использующих образы вымершей фауны.

Важно также привести в систему представления юных исследователей о разных временных масштабах изменений, так как многолетний опыт работы показал, что школьники часто нечётко различают эволюционный процесс, современные смены сообществ, миграции видов и сезонные явления.

В данном курсе преобладают аудиторные занятия. На них сочетается объяснение нового (и повторение усвоенного) материала с изучением коллекций. Программа дополнена экскурсией в долину р. Лавы для ознакомления с ордовикской ископаемой фауной в береговых обнажениях этой реки.

Учебно - тематический план.

*	*	В аудитории		Экскурсии	Всего
		теор	практ
1	Палеонтология, её методы, счёт времени. Эры	1			1
2	Возникновение Земли. Возникновение жизни	1	1		2
3	Важнейшие ископаемые венда - нижнего палеозоя	2		81	10
4	Выход жизни на сушу, её освоение	1	1		2
5	От динозавров до млекопитающих	2			2
6	Природа четвертичного периода. ледники, голоценовая история нашего края	1			1
	Итого	8	2	8	18

• Экскурсия в долину р. Лавы кроме основной темы (природа нижнего палеозоя) охватывает частично и материал темы 6 (природа четвертичного периода).

По окончании курса проводится зачёт в виде комплексного теста

Литература

Долицкий А.В. Образование и перестройка тектонических структур. М.1985. Друшиц В.В., Обручева О.П. Палеонтология 2-ое издание М., 1971. Ивахненко М.Ф., Корабельникова В.А. Живое прошлое Земли. М., 1987 Михайлова И.А., Бондаренко О.Б., Обручева О.П. Общая палеонтология. 1989

В работе также интенсивно используются разнообразные иллюстрированные энциклопедии и атласы, количество которых в настоящее время очень велико

Азы эволюционного учения

Этот курс продолжает и развивает в старшей группе первого уровня курс «История земли» (см. выше).

*	*	В аудитории		Экскурсии	Всего
		теор	практ
1	Изменяются ли живые организмы? – доказательства эволюции и разные взгляды на эту проблему	1			1
2	Понятие об изменчивости. Основные причины возникновения изменчивости.	2			2
3	Что наследуется, а что – нет.	2			2
4	Популяции. Избыточное размножение в природных популяциях	2			2
5	Отбор	3			3
6	Основные этапы эволюции жизни на Земле	6	2		8
	Итого	16	2		18